FN:s konventioner om Mänskliga Rättigheter, artikel 26
1. Var och en har rätt till utbildning. Utbildningen skall vara kostnadsfri, åtminstone på de elementära och grundläggande stadierna. Den elementära utbildningen skall vara obligatorisk. Yrkesutbildning och teknisk utbildning skall vara tillgänglig för alla. Den högre utbildningen skall vara öppen för alla med hänsyn till deras förmåga.
2. Utbildningen skall syfta till att utveckla personligheten till fullo och till att stärka respekten för de mänskliga rättigheterna och de grundläggande friheterna. Utbildningen skall också främja förståelse, tolerans och vänskap mellan alla nationer, rasgrupper och religiösa grupper samt främja Förenta nationernas verksamhet för fredens bevarande.
3. Rätten att välja utbildning för barnen tillkommer i första hand deras föräldrar
Grupparbetet för Grupp 13 kommer alltså att handla om rätten till utbildning. Det ska bli intressant och roligt att få sätta sig in i detta. Idag ska vi bestämma hur vi ska utforma vårat arbete och hur vi ska begränsa oss. UNICEF har just nu ett projekt för att ge flickor i Nepal möjlighet till utbildning. Läs mer om det, och hur du kan hjälpa till, här.
 |
| UNICEF |
Dagens andra tips är att besöka UNICEF:s gåvoshop om du vill ge bort någonting som sprider glädje i världen
För övrigt har jag drömt om FN, IGO och NGO:s hela natten. Förutom att jag drömde om en gammal klasskompis att hon flyttat in i en studentlägenhet i ett hus sim var ca 1,5 meter brett och hade "fria" trappsteg upp, fulla med "kvarglömda" prylar som coffee-to-go muggar och läskburkar. Riktigt otäck klättring. Detta var dock bättre drömmar än den som drömdes natten till igår. Drömde att jag såg en man skjuta en busschaufför. Jag var sedan tvungen att fly genom skogen så att inte jag också skulle bli skjuten då jag bevittnat hans dåd.
“More than ever before in human history, we share a common destiny. We can master it only if we face it together. And that, my friends, is why we have the United Nations.”
- Koffi Annan, FN:s Millennietal 1999
Inga kommentarer:
Skicka en kommentar